• 网络学院
  • IT资讯
  • 操作系统
  • 网络技术
  • 软件应用
  • 办公软件
  • 编程技术
  • 网站架设
  • 数据库类
  • 平面设计
  • 多媒体类
  • 游戏资讯
  • 教学论文
  • 认证考试
欧盟与东盟的地区一体化比较
  站点:
  • 首 页
  • 最新软件
  • 文章教程
  • 国内软件
  • 国外软件
  • 绿色软件
  • 源码下载
  • 字体下载
欧盟与东盟的地区一体化比较
软件发布 欧盟与东盟的地区一体化比较
网络软件 系统工具 应用软件 联络聊天 图形图像 多媒体类 行业软件 游戏娱乐 编程开发 安全相关 教育教学 数码软件 绿软下载
热门软件: QQ 瑞星 pplive e话通 木马克星 千千静听 office2000 五笔字根 Photoshop 视频分割
返回文章教程首页 >> 教学论文 >> 政治论文 >> 欧盟与东盟的地区一体化比较

欧盟与东盟的地区一体化比较

添加时间: 2006-5-23 4:31:41  作者: 政治参考  阅读次数:180   来源: http://www.d9soft.com

            当前的地区一体化组织几乎遍及世界各洲,但是要论及活跃程度,只有东盟和欧盟最引人注目。欧盟是西方世界最成熟的地区一体化组织,东盟是非西方世界发展中国家最成功的地区一体化组织。欧盟是一个带有鲜明的超国家性质的组织,而东盟的组织机构则比较松散,对建立超国家机构持十分保守的态度。对于建立超国家机构的不同态度,构成了东盟和欧盟一体化模式的根本性区别。
    首先,东盟和欧盟(欧共体)兴起的历史条件不同。(寻求和平的欧盟、协调矛盾的东盟)
    二战后,出于对战争的忧虑和对和平的渴望,欧洲国家将煤和钢铁这两种最重要的战资源纳入共同管理,从此,欧洲一体化在法德和解与合作的基础上不断发展起来。虽然表面
   上欧洲一体化开始于经济领域的合作,但其真正目标不仅是经济合作,也是为了寻求安全与和平。只不过,欧洲国家通过经济一体化的途径来达到政治目标,一体化从单一问题领域的合作向多方面的合作扩展,从经济领域的合作迈向政治领域,走过了一个复杂和渐进的过程。
    东盟成立于1967年,当时的六个发起国之所以倡导建立这个地区组织,一是为了协调它们之间的矛盾和分歧,二是出于维护政治独立,保护国家安全不受外来势力的威胁。尽管
  
   东盟在成立之初也提出了经济和社会合作的目标,但是它后来所取得的成就却主要在政治方面。
  
    其次,东盟和欧盟在一体化过程中所面临的外部环境有所不同。
  
    冷战时期,西欧处于东西方对抗的最前沿.西欧国家受到强大的外部压力,对抗东方
  
   阵营的需求是西欧国家内部凝聚力和欧洲一体化的动力。
  
    东盟在过去30多年的历程中也承受了来自外部的压力。最初东盟对付的是帝国主义的
  
   侵略和所谓的共产主义势力的扩张,越南战争结束后美国从东南亚撤出,东盟又团结起来对
  
   付越南的地区霸权扩张。但是东盟面临的这些外部压力,不能和西欧国家面临的强大的冷战
  
   压力同日而语。
  
   第三、 欧洲:联合的思想源远流长.。东盟:出于政治现实的需要
  
    欧洲人关于欧洲联合的思想源远流长。从17、18世纪开始,欧洲知识分子中间就出现了联邦主义和邦联主义思想,这些思想构成了欧洲历史文化遗产的一部分,是欧洲一体化得以生长的精神土壤。第一次世界大战结束前后,欧洲一些著名的政治家又提出了“欧洲合众
  
   国’’构想。第二次世界大战期间,联邦主义思想伴随抵抗运动成为一种影响广泛的政治思
  
   潮。战后初期欧洲公众舆论对欧洲联合的理解和支持进一步推动了欧洲联邦主义运动的发展。欧洲许多著名的政治家,如英国的温斯顿·丘吉尔,法国的让·莫内、罗伯特·舒曼,联邦德国的康拉德·阿登纳,都以积极促进欧洲联合事业、致力于建立欧洲联邦或欧洲合众国而著称,他们的主张直接影响了战后欧洲一体化。如果说‘‘欧洲意识”在历史上只是作为知识界精英分子当中的一种思想和理想的话,那么经过长达半个多世纪的一体化实践,欧洲人已经把欧共体和欧盟看做是实现欧洲繁荣、确保欧洲和平的惟一途径,“欧洲意识”已经深入人心,并融合在欧洲国家之间的政治、经济和文化交往之中,成为“欧洲公民”地区认同感的基础。不管是联邦主义还是邦联主义,两种一体化理论和思潮都不反对主权的让渡。
  
    相比之下,东南亚国家在历史上缺乏地区联合的思想文化传统,没有传播和实践这种思
  
   想的知识分子精英和政治活动家。20世纪60年代东盟的产生,完全是出于政治现实的需要,
  
   几乎不存在任何思想文化背景,这使得东盟一体化缺少了些许文化底蕴和欧洲人追求一体
  
   化的那种内在精神动力。经过30多年的合作,东盟才培养出一种可以促进地区认同感的
  
   ‘‘东盟意识”,就是在国际事务中以“一个声音说话”,以集团政治方式处理问题,在经济
  
   合作领域奉行集体更生原则,在解决内部纠纷时以“协商一致”原则办事。但由于历史的原因,东盟国家大都持传统的主权观念,对主权问题十分敏感,体现了发展中国家的共性。
  
   第四、组织和决策方式的巨大差别
  
    欧盟带有鲜明的超国家性质。拥有独立的财政预算,五大主要机构——欧盟委员会、欧洲议会、欧洲联盟理事会、欧洲理事会以及欧洲法院的设置,体现出立法、行政、司法三权分立的主权国家特征。
  
   东盟则强调主权神圣不可侵犯,追求国家间的绝对平等,坚持互不干涉内政原则,不谋求建立具有约束力的超国家权力机构,因此是一个组织松散的国家联合体。新加坡外长贾亚库马尔就曾明确指出,东盟从未打算成为一个要求成员国交出某些国家主权的超国家组织。东盟的最高决策机构首脑会议和部长会议组织松散,作为执行机构的常务委员会和秘书处,设置十分庞杂,机构职能重叠,效率低下,发挥的作用十分有限。东盟议会间组织不是东盟的正式机构,不具备立法职能。此外,东盟也没有建立任何司法制度。
  
   从决策方式上看,作为欧盟的决策机构的部长理事会采取三种决策方式:简单多数、特定多数和全体一致。为了适应欧共体和欧盟的扩大和一体化的深入,特定多数原则的适用范围在不断扩大,欧洲单一法案、马斯特里赫特条约、阿姆斯特丹条约以及尼斯条约都扩展了特定多数原则的适用范围。
  
   和欧盟相比,东盟的决策方式有两种:全体一致原则和“6——x”原则。全体一致原则是东盟追求的理想方式,但是为了满足一体化合作的需要,20世纪80年代初东盟开始实施“6——x”原则,它和欧盟的特定多数原则相类似,但是主要局限于东盟的经济合作领域,政治领域很少采用。 ’
  
    尽管东盟在一体化程度方面还远不能够和欧盟相提并论,但作为非西方世界最成功的
  
   地区一体化组织,东盟表现出来的巨大活力本身说明了“东盟方式”存在的合理性,它也为
  
   发展中国家的地区一体化提供了宝贵经验。

 

上下文章:

 

上一篇文章: 政治高考思维能力培养中的五大关系 下一篇文章: 中庸:作为普世伦理的考量

相关文章:

  • 互联网IPv4资源将耗尽 欧盟呼吁向IPv6 转移
  • 欧盟开天价罚单仅靠一票优势:微软后悔没上诉
  • Word2007直观比较两个文档的内容
  • 几大数据仓库的比较
  • 主流数据库的比较

相关软件:

  • Excel比较大师 0.09
  • 新纪元财务、进销存一体化软件 V4.0
  • 飞龙办公--收发文及档案管理一体化系统-注册机 V5.53
  • 壹创星光2008进销存财务一体化 V4.85 普及版
  • 壹创星光2008进销存财务一体化 V3.65 标准版

 

快速导航

  • 网络学院
  • 精品汇聚
  • 字体下载
  • 教程下载
  • ASP源码
  • PHP源码
  • Net源码
  • JSP 源码

教学论文分类导航

  • 语文论文
  • 数学论文
  • 英语论文
  • 政治论文
  • 物理论文
  • 化学论文
  • 生物论文
  • 历史论文
  • 地理论文
  • 自然论文
  • 图音体劳
  • 班主工作
  • 德育管理
  • 素质教育
  • 综合其他

本类经典文章推荐

  • 小学社会课评介
  • 对小学社会课的几点思考
  • 浅谈(人教版)社会课教材编写的基...
  • 日本小学社会科的学习形态与教材观...
  • 1995年全国普通高考政治科试题...
  • 把握“指挥棒”的正确导向落实理论...
  • 高考文综政治学科非选择题答题方法...
  • 把握题型找准切入口
  • “3+X”高考模式下思想政治课教学...
  • 小学社会课教学原则及运用

政治论文阅读排行

  • 高中政治教学中情境创设的尝试和思...
  • 怎样增强思想政治课教学的吸引力
  • 如何培养学生学习政治兴趣
  • 以新理念开展思想政治课教学
  • 教学心得——浅谈《思想政治》教学...
  • 对新课改的认识
  • 谈思想政治教学中学生兴趣的培养
  • 在政治教学中渗透心理健康教育
  • 高中思想政治课素质教育的核心是创...
  • 中学政治教学创新的关键——教师的...

教学论文阅读总排行

  • 新课程数学课堂教学中如何提高教学...
  • 浅谈激发学生学习数学的兴趣
  • 小学生评语大全
  • 数学“学困生”的成因及转化
  • 培养责任感,促进习惯养成
  • 浅议小学数学新课程标准
  • 关注情感体验,焕发课堂活力-----浅...
  • 将数学问题融入生活培养解决问题的...
  • 浅谈初中数学教学中创新能力的培养
  • 浅谈英语课中如何调动学生的积极性

广告位置

字母检索 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 回到顶部

关于我们 | 版权声明 | 免责条款 | 广告联系 | 软件发布 | 下载帮助 | 下载排行 | 网站地图 | 特别鸣谢 | 友情连接

copyright; 2005-2008 D9soft.com 第九软件网 版权所有